O projekcie

Zakład Doskonalenia Zawodowego otrzymał dofinansowanie na realizacje projektu pt. „Budowanie szkolnej wspólnoty w gminie Ślesin” nr. FEWP.06.07-IZ.00-0069/24. Projekt jest finansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego (EFS+), w ramach Programu Regionalnego Fundusze Europejskie dla Wielkopolski 2021-2027, Priorytet 6: Fundusze europejskie dla Wielkopolski o silniejszym wymiarze społecznym , Działanie 6.7 Edukacja przedszkolna, ogólna oraz kształcenie zawodowe.

Projekt jest realizowany w partnerstwie z Gminą Ślesin.

Projekt zakłada realizację kompleksowego wsparcia na rzecz 6 placówek oświatowych dla których organem prowadzącym jest Gmina Ślesin.

Cel projektu

Główne założenia projektu

Grupa docelowa

Do kogo jest skierowany projekt

Rekrutacja

Jak wziąć udział w projekcie

Cel projektu

Celem projektu jest zwiększenie szans edukacyjnych dzieci w 6 placówkach na terenie Gminy Ślesin. Cel projektu zostanie osiągnięty poprzez realizację w okresie od 1 grudnia 2024 do 30 listopada 2026 r szeregu działań takich jak:

  • Doposażenie 6 placówek w materiały dydaktyczne,
  • Dostosowanie i adaptację pomieszczeń w 6 placówkach,
  • Podnoszenie kompetencji kadry z 6 placówek prowadzonych przez gminę Ślesin,
  • Organizacja zajęć dodatkowych dla 309 dzieci o specjalnych potrzebach i z niepełnosprawnościami uczęszczających do 6 placówek prowadzonych przez Gminę Ślesin,
  • Organizacja wsparcia specjalistycznego dla dzieci,
  • Organizacja warrantów wyjazdowych dla dzieci,
  • Zatrudnienie pedagoga specjalnego lub pomocy nauczyciela.

Nauczyciele szkół podstawowych oraz nauczyciele wychowania przedszkolnego nabędą kwalifikacje  w zakresie pedagogiki specjalnej poprzez udział w szkoleniach i studiach podyplomowych:

Zespół Szkolno-Przedszkolny
w Ślesinie

Studia podyplomowe:

  1. Logopedia Kliniczna
  2. Pedagogika specjalna
  3. Oligofrenopedagogika
  4. Pedagogika specjalna
  5. Socjoterapia

Szkoła Podstawowa
im. Janiny Porazińskiej
w Piotrkowicach

Studia podyplomowe:

  1. Neurologopedia kliniczna
  2. Pedagogika specjalna – Pedagogika korekcyjna

Szkoła Podstawowa
im. Kornela Makuszyńskiego
w Ostrowążu

Studia podyplomowe:

  1. Edukacja, rewalidacja i wspomaganie osób z autyzmem i zespołem Aspergera
  2. Integracja sensoryczna – diagnoza i terapia dzieci
  3. Logopedia
  4. Pedagogika korekcyjna
  5. Emisja głosu
  6. Edukacja Zdrowotna

Szkoła Podstawowa
im. mjr. Henryka Sucharskiego
w Licheniu Starym

Studia podyplomowe:

  1. Edukacja, rewalidacja i wspomaganie osób z autyzmem i zespołem Aspergera
  2. Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną (olifrenopedagogika), autyzmem oraz zespołem Aspergera

Szkolenia:

  1. Praca z dzieckiem z autyzmem oraz zaburzeniami ze spektrum autyzmu
  2. Praca z uczniem ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi, w zakresie kompetencji w zapobieganiu dyskryminacji i przemocy rówieśniczej motywowanej uprzedzeniami oraz w zakresie procesu integracji uczniów

Szkoła Podstawowa
im. Henryka Sienkiewicza
w Wąsoszach

Studia podyplomowe:

  1. Neurologopedia kliniczna
  2. Tyflopedagogika
  3. Rytmika i muzykoterapia w edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej
  4. Integracja sensoryczna- diagnoza i terapia dzieci
  5. Trener umiejętności społecznych
  6. Choreoterapia
  7. Integracja Sensoryczna z Terapią Ręki
  8. Edukacja włączająca i integracyjna

Szkolenia:

  1. Mediacje szkolne
  2. Musicion-szkolenie

Szkoła Podstawowa
im. Adama Mickiewicza
w Szyszyńskich Holendrach

Studia podyplomowe:

  1. TUS
  2. Integracja Sensoryczna
  3. Neurologopedia
  4. Oligofrenopedagogika
  5. Innowacyjne metody elektrostymulacji zewnętrznej i wewnętrznej w logopedii
  6. Metody pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi

Szkolenia:

  1. TUS – trening umiejętności społecznej
  2. Metody pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi
  3. Innowacyjne metody elektrostymulacji zewnętrznej i wewnętrznej w logopedii

Dzięki temu nauczyciele będą lepiej przygotowani do pracy z dziećmi o zróżnicowanych potrzebach, w tym z dziećmi z autyzmem, zespołami psychopodobnymi, a także uczniów/dziećmi z trudnościami w uczeniu się.

Oferta zajęć specjalistycznych dla dzieci obejmuje:

  • Zajęcia psychologiczno-pedagogiczne
  • Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze
  • Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne
  • Zajęcia Logopedyczne
  • Zajęcia rewalidacyjne
  • Zajęcia muzykoterapii
  • Zajęcia arteterapii
  • Zajęcia choreoterapii
  • Trening umiejętności społecznych
  • Zajęcia rozwijające umiejętności emocjonalno-społeczne
  • Zajęcia integracji sensorycznej
  • Zajęcia Bio feedback

Dzieci/uczniowie o specjalnych potrzebach będą mogły skorzystać ze wsparcia specjalistycznego w ramach zajęć indywidualnych i grupowych.

Dodatkowo 1571 dzieci/uczniów weźmie udział w warsztatach z zakresu walki ze stereotypami i zapobieganiu dyskryminacji, m.in. wobec uczniów z niepełnosprawnościami.

Grupa docelowa

  • 6 ogólnodostępnych szkół/placówek z terenu Gm. Ślesin oraz ich organ prowadzący,
  • 309 dzieci ze specjalnymi potrzebami w tym 48 dzieci z niepełnosprawnościami z 6 POW objętych wsparciem i ich otoczenie:
    – 1571 dzieci/uczniów weźmie udział w warsztatach z zakresu walki ze stereotypami i zapobieganiu dyskryminacji
    – 235 nauczycieli z 6 POW objętych wsparciem

Rekrutacja

Proces rekrutacji do projektu opiera się na kilku kluczowych kryteriach:

Kryteria obligatoryjne:

W projekcie mogą uczestniczyć dzieci/uczniowie i nauczyciele uczęszczające/pracujące w Placówkach: SP im. mjr. Henryka Sucharskiego w Licheniu Starym, Szkoła Podstawowa im. Janiny Porazińskiej w Piotrkowicach, Szkoła Podstawowa im. Kornela Makuszyńskiego w Ostrowążu, Zespół Szkolno-Przedszkolny w Ślesinie, Szkoła Podstawowa im. Henryka Sienkiewicza w Wąsoszach, Szkoła Podstawowa im. Adama Mickiewicza w Szyszyńskich Holendrach.

Weryfikacja przynależności będzie opierać się na oświadczeniach dyrektorów placówek. Ponadto, nauczyciele będą kierowani na odpowiednie szkolenia/studia przez dyrektorów, zgodnie z zidentyfikowanymi potrzebami placówek.

Kryteria premiujące dla dzieci:

  • Dzieci z niepełnosprawnościami uzyskają dodatkowe 2 punkty przy rekrutacji,
  • Dzieci z opiniami uzyskają dodatkowo 1 punkt,
  • Dzieci z rodzin wielodzietnych otrzymają dodatkowe 2 punkty,
  • Dzieci, których oboje rodziców lub opiekunowie są bezrobotni, otrzymają 2 punkty. Jeśli tylko jeden z rodziców lub opiekunów jest bezrobotny, dziecko otrzyma 1 punkt.

Kryterium premiujące dla nauczycieli:

  • nauczyciele, którzy nie mają ukończonych studiów podyplomowych z zakresu pedagogiki specjalnej otrzymają dodatkowo 2 pkt.